本日、６年生は掩体壕（えんたいごう）見学に行きました。掩体壕とは、戦時中、航空機を守るためにつくられた格納庫です。戦争は終わっている時代ですが、なぜ残されているのでしょうか。原爆ドームについて学んだことと関連付けて考えた児童もいました。ガイドさんの話を聞きながら、子どもたちは戦争について改めて考えを深めました。歴史は語り継がれて、次の時代を築くヒントになります。今日の学びが未来の平和につながるかもしれません。社会科の学習にも力を入れてがんばっていきます。
今日は、外で、シャボン玉遊びをしました。それぞれが持ってきた道具を使いました。
友達が吹いたシャボン玉にさわったり、とても楽しそうに活動していました。また、泡が細かくてふわふわした感触を楽しんでいる子どもたちもいました。
今回の道具は、ストローやうちわの紙をはがした物など、廃材を利用して道具を持ちよりました。
道具を準備していただき、ありがとうございました。
１年生は、生活科の授業と関連させて、学校の先生を知るために、サインをもらいに行っています。
友達と協力して、先生にサインをもらうことができました。「失礼します。１年２組の○○です。◇◇先生いますか。お時間いいですか。」と、マナーにも気を付けようとする姿が見られました。
今日から始まったので、たくさんの先生と仲良くなり、もっと学校のことを知れるといいですね。
２年生は、マットで前転がりや後ろ転がりに挑戦しています。
タブレットで動画撮影をして、よいところやもう少し頑張ったらいいところを教え合います。
友達からのアドバイスを受けて、やってみるとさっきよりも上手に回れました。
本人のやる気と友達とＩＴの力で上達していっています。
3年生は、図工で作った「光サンドイッチ」の鑑賞会をしていました。
「きれいだね。」「かわいいね。」「色がいろいろあっていいね。」など、感想を言い合いながら、楽しく友達の作品を見ることができました。
みんなとても素敵な作品です。
5年生は音楽の時間に「ハロー・シャイニング ブルー」という曲の学習をしていました。この曲の歌詞から自分たちがイメージすることを考えた後、作詞者からのメッセージ動画を見ました。
「エー！思っていたのと違う。」「海岸の景色じゃなかったの？」いろいろな声が上がっていました。この曲は、作詞者が自分の生まれ育った町から見える景色をイメージして作られた曲だったのです。
次は合唱をするそうなので、澄んだ海や空のような爽やかな歌声が聞こえるのを楽しみにしています。
3年生は、総合的な学習の時間の学習で、星乃岡温泉、トヨタカローラ愛媛松山東店、認定こども園星岡の三つの施設を、グループに分かれて調査しました。
星乃岡温泉では、温泉のお湯を実際に触って温度を確かめたり、宿泊部屋を見学したりしました。子どもたちは、土日は1000人以上のお客さんが来場されることに驚いていました。
トヨタカローラ愛媛東店では、人気の車種に乗り、「家のソファのような座り心地だった。」と子どもたちは興奮気味でした。車の修理の様子も見学し、タイヤを実際に回してみたり、排気ガスの菅が車体下に伸びている様子を確認したりしました。
認定こども園星岡では、園児の部屋や給食室、星について学習した展示室など、園内の施設を見学しました。見学後、年長さんと交流をし、自分たちよりも小さい子たちに優しく接したり、一緒に楽しく歌ったり、貴重な時間を過ごしました。
それぞれの場所で「ひと、もの、こと」と関わり合いながら、福音地域への理解を深めていました。学びある時間となりました。
６年生は、水曜日と木曜日の２日間、わくわく出前教室がありました。
水曜日は考古館の方にお越しいただき、古代人の生活を教えていただいたり、発掘された土器を見せていただいたりしました。福音小学校が遺跡であるということや、竜の模様をもつ絵画土器の出土量が日本一であるという話を聞いた子供たちは、驚きの声を あげていました。
木曜日は検事さんにお越しいただき、検察官の仕事や、どのようなことが犯罪になるのかということを教えていただきました。愛媛県の検察官が２５人しかいないことや裁判がどのように行われるのかを聞いた子供たちは、検察官の仕事に興味津々で、たくさん質問していました。
ご家庭でも、ぜひ子供たちから感想を聞いてみてください。
2年生は、生活科の校区探検のきっかけづくりとして、7コース・5コース方面を散策しました。11号線沿いのお店の名前を競って言ったり、ゴルフ練習場があることに驚いたり、田植えしたばかりの田が広がる風景に感動したり、そこに吹く涼しい風を感じたり、川沿いの満開のねむの木に見とれたり、知らなかったお寺や八幡さんを見付けたり、公園でグランドゴルフをしている地域の方に声を掛けていただいたり、そのほかにもたくさんの校区の「すてき」を発見することができました。
暑さ対策として急きょお願いしたネッククーラーのご協力、ありがとうございました。
１年生では、初めて、朝の時間にブックママさんの読み聞かせがありました。子どもたちは、集中しながらお話を聴いていたようでした。
「この絵本が面白かった。また読みたい」「図書館でもっと本を借りたい！」と感想を発表してくれました。
今日の昼休みに栽培委員会では、三角畑にヒマワリの苗を植えました。
上手に育てて地域の方たちに花を楽しんでもらいたいですね。
6月に入り、日中の日差しがきつくなってきました。そこで、運動場の日よけにテントを出しました。このテントの屋根は、道後温泉本館の保存修理後期工事中に使用していた、画家・大竹伸朗さんによる素屋根テント膜作品「熱景／NETSU-KEI」を学校用テントに加工したものです。松山市内の小学校全53校に一張ずつ寄贈されました。学校にお立ち寄りの際は、ぜひ、ご覧ください。
２年生は図画工作科で「友だちハウス」を作っていました。自分で設計したものを作品にしていきます。
２年生は、自分のした工夫を一生懸命説明してくれます。
「私のトイレは４人一緒に使えます。」「この部屋でペットと一緒に遊びます。」「お兄ちゃんが勉強しているとき、僕は宿題ができたのでベットで寝ます。」など。子どもたちの想像は広がる一方です。
保護者の皆様、地域の皆様、本日は本校の人権参観日にご来校いただき、ありがとうございました。お陰様で子どもたちは人権についてじっくり考える一日を過ごすことができました。
参観授業では、子どもたちの権利、互いを思いやる気持ち、それぞれに人格があり考えも違うこと、命の大切さなど、様々なことを学びました。
また、講演会には繁枡義一先生をお招きし、「命の根っこにある人権」～ことほぎの心～と題して、講演、コンサートをしていただきました。命を大切にすることが文化であること、魅力がある人だから欠点もあること、命を寿ぐ（ことほぐ）ことなど、歌を交えながら分かりやすく話していただきました。最後は子どもたちも一緒にドラえもんの歌を歌って、盛り上がりました。
交通安全トラック体感授業を行いました。
トラックの内輪差を見学したり、トラックと綱引きをしたり、乗車して死角になるところを体感したりと普段感じることのできない貴重な体験ができました。
これからも交通安全に気を付けていきたいです。