校内を回っていると、1年生教室で、「これ、わかる！」という声が聞こえてきました。

　1年生教室に行くと、「９＋〇」「８＋〇」の計算をしていました。計算ができるようになった子供たちは、先生に「次の問題を出してください。」と、問題のおねだりをしていました。

　2年生教室に行くと、1年生とおもちゃで遊ぶ準備をしていました。

　どんなルールにしたら1年生が楽しめるか、どういう伝え方をしたら、1年生に伝わるか、2年生なりに考えながら、試行錯誤を繰り返します。もう立派なお兄さん、お姉さんですね。

　4年生教室前では、何やら新聞紙を持って、子供たちが相談をしています。

　「これ、やっぱりこの広さだよ。」「ちょっと広すぎるね。」

　1㎡の広さの新聞紙を使って、1㎡のものを探していたのでした。こうやって探しながら、1㎡という面積を体感していきます。黒板は３枚と少しだったようです。