体育委員会主催の逃走中がありました。
まず、暑さ指数の確認。福音小学校の周りの田畑のおかげでしょうか。暑さ指数は30を超えていませんでした。
今日は、６年生が逃走しました。
体育委員会ふんするハンターに捕まっても、途中のミッションをクリアすると解放されました。
水分補給をしながら、楽しく活動しました。
すぐそばの茂みでは、虫取りをしている２年生がいました。
たくさん捕まえていました。
遊び終わったあと、しばし木陰で休息（ ＾ω＾）・・・～まったりとお茶タイム。
明日も遊べるといいですね。
生活科で学校探検をしてきました。
学校のどこに何があるかどんどん分かり、すっかり福音っ子の一員になりました。
さらに、先生と仲よくなるために、業間や昼休みを使って先生からサインもらいました。
今日は最終日でした。
業間も昼休みも時間を惜しんで、先生にサインをもらってきました。
何度もお話をしていたので、お話もすらすら言えていました。
たくさんサインもらってにっこりの１年生でした。
２年生は生活科で「どきどき わくわく まちたんけん」を学習しています。
今日は雲門寺→星が岡公園→認定子ども園星岡のルートでおさんぽたんけんに出かけました！
暑い中みんながんばって歩きました。
「福音のまちにこんなお寺があるとは知らなかった！」
「これが小野川か！」
「こんなところにアサガオ！だれがお世話してるのかな？」
など自分たちが日頃何気なく通っているところでも新しい発見がたくさんあったようです！
行きも帰りも地域の方々へ元気な挨拶をして上手におさんぽたんけんできた２年生でした♪
５・６時間目にある水泳の授業を楽しみにしていた４年生。
水慣れのあとは、「クラゲ」「メダカ」「イルカ」の三つのコースに分かれて練習しました。
水に体を浮かべて少しでもたくさん泳げるように練習をしました。
体が浮くようになると、バタ足をしっかり練習し、息継ぎでさらに長く泳げるように練習しました。
長く泳げるようになると、クロールの息継ぎに挑戦です。
何度も先生にプル（水中で水を掻く）の仕方を教えてもらいながら練習をしました。
それぞれのめあてに向かってがんばります。
この梅雨の時期は、運動場に雑草が生えてきます。
どんどん緑が多くなる運動場をなんとかしなければということで、掃除の時間の15分間を全校で草を引く計画を立てました。
今日は、雨上がりで、暑さ指数も高くない日。
早速、縦割り班ごとに、雑草が多いところに移動して草を引いていきました。
６年生の中には、「こうすれば根から草を引けます！」とこつをつかんで引いていました。
根が張り、なかなか抜けづらい中、たくさん草が引けました。
ありがとう！
２校時に租税教室がありました。２名の先生方をお招きし、税金について教えていただきました。税金の種類や使われ方について、クイズや動画などを通して分かりやすく教えていただきました。税金は私たちの生活に大きくかかわっており、大切なものであるということを学びました。
６校時には、考古館出前授業がありました。福音小学校構内遺跡について教えていただき、はるか昔、古代の人々が福音の町で暮らしていたことを知りました。出土した土器なども見せていただき、子供たちは見たり触ったりして興味津々でした。
クラブ活動も４回目となると充実した活動となっていました。
ギネスクラブでは、「ギネスに挑戦」ということで、「けん玉もしかめ」「九九すべての段」「輪ゴム飛ばし」に挑戦しました。
けん玉は、なかなか続かず四苦八苦。上手な子の技を見て、「すごい！」と歓声が上がりました。
九九を全段唱えるのは、時間を計るのでやや焦っていたような・・・(-_-;)。でも、がんばりました！
ダンスクラブでは、動画を見ながら練習をしていました。
何度も練習しているので、みんなの動きがよくそろい、かっこよかったです。
ダンスが好きな子たちばかりで、ノリのいいダンスに元気をもらいました。
手品・ゲームクラブでは、ウノ大会をしていました。
グループに分かれて第１次予選をした後、白熱の決勝戦をしました。
予選を落ちた子たちは、またグループをつくり、ウノをしたり、将棋やオセロをしたりして楽しみました。
イラストクラブは、熱心に好きなイラストをかいていました。
タブレットを手本に、何度もかき直して仕上げていました。
２学期には、展示する予定だそうです。
楽しみです！
行き帰りは、貸し切りバスに乗って、友達とたくさん話をし、少し旅行気分を味わいました。
子規記念博物館では、子規さんは、３４年の短い生涯の間に政治家を目指したり、俳句約２５０００句、短歌を約２５００首も作ったりした、松山が誇る素晴らしい方だということに感動していました。
また、たった５２日しか過ごさなかった愚陀仏庵で、たくさんの友達と俳句を作ったり、俳句を教えたりしていたこと、亡くなる２日前まで俳句を作り続けたことなど、「すごいなあ。」と思われるエピソードを熱心に聞いていました。
帰りは、ありがとうという意味の伊予弁「だんだん」を教えていただき、子規博物館の方にもバスの運転手さんにも「だんだん」とお礼を伝えました。
２年生は図画工作科の学習で、なかよしな２人組の作品「ふたりはなかよし」を作っています。
モールやビーズ、折り紙やカラーペンなど持ってきた材料の特長を生かしながら作品作りを進めています。
なかよしな２人組にはどんな物語があるのかな？
みんなとても真剣です。
完成した作品を見るのが今からとても楽しみですね！
今日は、朝からバスに乗って、子規記念博物館に行けることをとても楽しみにしていた４年生！
松山市の文化体験学習で、子規記念博物館に行けることに感謝しながら、にこにこ顔で出発しました。
たくさん学んできてね！
朝の時間に飼育委員会による放送朝会がありました。
飼育委員会でお世話をしているうさぎのメミーについて紹介がありました。
「メミーの姿を見て きゅん♡してください。」
と言われたとおり、次々とメミーのかわいいショットが映し出され、それを観ていた１年生は、
「かわいい～」
と言いながらにこにこ（きゅん♡きゅん♡）していました。
大好きな野菜を食べたあと、顔をきれいにしている姿にもきゅん♡でした。
最後に〇✕クイズをしました。
「うさぎは鳴く。〇か✕か」の問題に対して、ほとんど✕を出していた１年生でしたが、正解は〇でした。
うさぎが鳴くことに驚いていました。
この後、メミーのイラストコンテストやカメの名前の募集のイベントがあるそうです。
楽しみですね。
今日の避難訓練は、不審者対応訓練でした。
不審者が２年生スペースに侵入したという想定で行いました。
侵入者に対して、学級担任が対応しているすきに２年生は、テラスを通って体育館に避難しました。
不審者が侵入したという知らせを受けた学校の先生や警察官役の方が駆け付け、無事に不審者を確保しました。
体育館に全校児童が集まり、全員の安否を確認しました。
その後、不審者の侵入がどんな様子だったのかをビデオで視聴しました。
最後に、警察官OBの方に、不審者からどのように身を守ればよいか教えていただきました。
あわてず、さわがず、落ち着いて普段から先生の話を聞くことが大切だそうです。
特に、校外では「はちみつじまん」に気を付けて不審者から身を守ることがポイントになると教えていだたきました。
（は：話しかけてくる人、ち：ちかづいてくる人、み：みつめてくる人、つ：ついてくる人、じっと ま っている人、ん？と注意）
先生たちは、さすまたをどう使えばよいかを教えていただきました。
丁寧に教えていただいてありがとうございました。
雨が降ったあとのかさの片付けは大変です。
登校したあと、ぬれているかさの水を切り、丁寧に巻いて、自分の傘立てに入れます。
しかし、このお片付けがなかなか大変！
きれいにかさがそろいません"(-""-)"。
そこにボランティアが現れました。
一本一本、きれいに柄をそろえて並べてくれました！
きれいです！ありがとう！！
プール開きをしてか約一週間経ちました。
どの学年も２回目、３回目と水泳学習が進んでいます。
３年生は、小プールから大プールになり、水位が２倍になったので、大変です。
プールの底から足を浮かべ、けのびの姿勢とったり、バタ足をしたりする練習を繰り返し行いました。
体に力が入ってしまう子は、先生に体を支えてもらいながらがんばりました。
２年生は、「ぶくぶくぱあ」の練習をがんばっていました。
あひるさんのように、水中を歩きながら、顔を半分つけて水中でぶくぶくしました。
息継ぎができるようにがんばってね！
１年生は、小学生になって初めてすることがたくさん！
先日はタブレットドリルの仕方を教えてもらいました。
先生から教えてもらった方法で、タブレットドリルまで進んでいきました。
今日は、「もじのけいこ」をしました。
教科書をみながら、丁寧にノートの文字を写していきました。
これからしっかり練習してきれいな文字が書けるようになってね！