【４年生】高齢者疑似体験
総合的な学習の時間に、体の動きを制限するサポーターや特殊なメガネを身につけ、高齢者疑似体験を行いました。
おもりで体が重くなったり、腰を思いきり伸ばせなかったり、目がぼやけて文字が見えにくかったりと、おじいちゃんやおばあちゃんの日常の大変さを身をもって学びました。
体験後、児童からは「いつもより歩くのが大変だった」「これからは困っているお年寄りを見かけたら、自分から進んで声をかけたい」といった声が上がりました。
総合的な学習の時間に、体の動きを制限するサポーターや特殊なメガネを身につけ、高齢者疑似体験を行いました。
おもりで体が重くなったり、腰を思いきり伸ばせなかったり、目がぼやけて文字が見えにくかったりと、おじいちゃんやおばあちゃんの日常の大変さを身をもって学びました。
体験後、児童からは「いつもより歩くのが大変だった」「これからは困っているお年寄りを見かけたら、自分から進んで声をかけたい」といった声が上がりました。